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RWTH Lehrer-Newsletter
März 2014
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Überblick
1. Angebote für interessierte Schüler/innen
2. Neues aus der Bildungsregion
3. Studienorientierung
4. Bewerbung/NC
5. Angebote für den schulischen Unterricht
6. Fortbildungen für Lehrer/innen
7. Sonstige Angebote und Initiativen von und mit der RWTH
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Liebe Lehrerinnen und Lehrer,
zum Semesterstart hier bei uns an der Hochschule möchten wir Ihnen heute den aktuellen Newsletter zukommen lassen, der Ihnen einen Ausblick auf die Angebote und Informationen in den nächsten Monaten vermitteln soll. Gerne können Sie auch Ihre Kolleginnen und Kollegen auf den Newsletter aufmerksam machen und diesen weitergeben. Wir würden uns auch freuen, wenn Sie einzelne Angebote auf Ihren Schulwebseiten vorstellen könnten.
Alle Informationen finden Sie auch unter www.rwth-aachen.de/schulnews.
Ihnen allen einen herzlichen Gruß aus der Zentralen Studienberatung der RWTH!
Wolfgang Loggen
Leiter der Zentralen Studienberatung
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1. Angebote für interessierte Schüler/innen
Ringvorlesungen:
"Wat is'n Dampfmaschin'? - Technikphänomene in den Ingenieurwissenschaften"
Ab 10. April 2014 immer donnerstags um 16.15 Uhr im Raum Lu, 3.OG, Luft- und Raumfahrt und Leichtbau, Wüllnerstraße 7. Weitere Infos unter www.rwth-aachen.de/wat-isn-dampfmaschin<http://www.rwth-aachen.de/wat-isn-dampfmaschin>.
„Berufsperspektiven für Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler“
Offen auch für interessierte Schüler/innen der Oberstufe, Studieninteressierte und Eltern.
Ab 24. April 2014 immer donnerstags um 18.00 Uhr im Hörsaal Fo5, Kármán-Auditorium, Eilfschornsteinstraße 15. Weitere Infos unter www.rwth-aachen.de/berufsorientierung-geisteswissenschaften<http://www.rwth-aachen.de/berufsorientierung-geisteswissenschaften>.
"Was ist Informatik?" Ab 07. Mai 2014 immer mittwochs um 18.00 Uhr im Raum U104, Sammelbau der RWTH Aachen, Templergraben 64 (gegenüber von SuperC und Hauptgebäude). Weitere Infos unter: www.rwth-aachen.de/was-ist-informatik<http://www.rwth-aachen.de/was-ist-informatik>.
CAMMP – Schülerlabor Mathematik und CES: Am 11. April 2014 findet ein freier CAMMP day statt, an dem sich interessierte Schüler/innen ab Stufe 10 ohne Begleitung einer Lehrperson anmelden können. Ein weiteres Angebot des CAMMP Schülerlabors ist die CAMMP week für Schüler/innen der Oberstufe und (angehende) Mathematiklehrkräfte, die in diesem Jahr vom 15.-20. Juni 2014 stattfinden wird. Informationen dazu und auch zu anderen Angeboten unter www.cammp.rwth-aachen.de<http://www.cammp.rwth-aachen.de>.
InfoSphere - Schülerlabor Informatik:
Am Samstag, den 12. April 2014 bietet das Team des InfoSphere zwei verschiedene Module zur offenen Teilnahme an:
"InfoSphere goes Android - Erstellung einer App mit Hilfe des App-Inventors" (schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/modul/infosphere-goes-android-erstellung-einer-app-mit-hilfe-des-app-inventors<http://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/modul/infosphere-goes-androi…>) für Schüler/innen der Stufen 6 bis 9. Hier werden Anfänger Schritt-für-Schritt zum App-Experten und können spannende App-Ideen umsetzen. Dieses Modul eignet sich besonders für Programmiereinsteiger, es muss also kein Vorwissen (und auch kein Smartphone) mitgebracht werden. Anmeldung unter schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/formular/anmeldung-zum-modul-infosphere-goes-android-am-12042014-fuer-sus-der-klassen-6-bis-9<http://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/formular/anmeldung-zum-modul…>.
"Künstliche Intelligenz – Können Computer wirklich Menschen ersetzen?" (schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/modul/kuenstliche-intelligenz-%E2%80%93-koennen-computer-wirklich-menschen-ersetzen<http://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/modul/kuenstliche-intelligen…>) für Oberstufenschüler/innen. In diesem Modul geht es darum herauszufinden, wie es einem Chatbot gelingt, seinem Gesprächspartner vorzugaukeln, dass er ein Mensch und kein Computer sei. Anmeldung unter schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/formular/anmeldung-zum-modul-test-kuenstliche-intelligenz-am-12042014-fuer-sus-der-oberstufe<http://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/formular/anmeldung-zum-modul…>.
RoboScope - Schülerlabor Robotik: Im Mittelpunkt des diesjährigen Roboterwettbewerbs stehen am Freitag, 16. Mai 2014, die Abenteuer von D2-R2 und C-3,14159PO, von Freunden auch „C-πPO“ genannt, in Anlehnung an die Star-Wars-Filme von Regisseur George Lucas. Die teilnehmenden Teams haben die Aufgabe, die in bekannten Film-Schauplätzen verstreuten Einzelteile des Roboter-Mensch-Kontakters zu finden. Erstmals kommt dabei auch ein RFID-Sensor mit Chip zum Einsatz. Alle Informationen unter
www.robo-scope.de/home/einzelansicht/article/roboterwettkampf-2014.html<http://www.robo-scope.de/home/einzelansicht/article/roboterwettkampf-2014.h…>.
Einstieg in räumliches Denken und Konstruieren mit CAD: In Zusammenarbeit mit ANTalive e.V findet der Kompaktkurs von Montag, 30. Juni 2014 bis Freitag, 04. Juli 2014 statt. Alle Informationen unter www.antalive.de<http://www.rwth-aachen.de/go/id/cfgr/?%23aaaaaaaaaaadkmd%20>.
Girls go MINT + Sport: In der zweiten Woche der Sommerferien (14.-18. Juli 2014) bietet das Gleichstellungsbüro ein kombiniertes Ferienprogramm für Mädchen im Alter von 12 - 14 Jahren an. Die Mädchen probieren vormittags verschiedene Sportarten aus, am Nachmittag lernen sie den MINT-Bereich kennen. Weitere Informationen gibt es unter www.rwth-aachen.de/girls-go-mint<http://www.rwth-aachen.de/girls-go-mint>.
Schüleruni in den Sommerferien: Für Schüler/innen der Mittel- sowie der Oberstufe gibt es jeweils einwöchige Angebote innerhalb der Schüleruni. Die MINT-Schüleruni richtet sich an Schüler/innen der Stufen 8 und 9 (bei Realschulen der Stufe 10). Schüler/innen der Oberstufe haben die Auswahl aus den MINT-Fächern Architektur, Bau- und Umweltingenieurwesen, Biologie, Chemie, Elektrotechnik, Informatik, Maschinenbau, Mathematik, Physik, Verfahrenstechnik und Werkstoffingenieurwesen. Anmeldung ab Ende März und weitere Infos unter www.rwth-aachen.de/schueleruni<http://www.rwth-aachen.de/schueleruni>.
Neuigkeiten zu Praktika an der RWTH:
Die Fachgruppe Mathematik bietet Schüler/innen der gymnasialen Oberstufe die Möglichkeit, ein Praktikum zu absolvieren. Das ist dann sinnvoll, wenn eine mathematische Begabung vorhanden ist, mathematisches Interesse und Spaß an mathematischen Fragestellungen besteht sowie eine gewisse Leistungsfähigkeit in Mathematik gegeben ist. Das Praktikum wird an einer Lehreinheit der Fachgruppe Mathematik durchgeführt, so dass die Schüler/innen Einblick in den Ablauf des Lehr- und Forschungsbetriebs bekommen. Weitere Einzelheiten zu den Voraussetzungen, der Bewerbung und Ansprechpartner unter www.mathematik.rwth-aachen.de/go/id/mwi<http://www.mathematik.rwth-aachen.de/go/id/mwi>.
Weitere Informationen für Kinder und Jugendliche unter www.rwth-aachen.de/schueler<http://www.rwth-aachen.de/schueler>, Ansprechpartner: Schulprojektstelle in der Zentralen Studienberatung, Tel. 0241-80 99422, schulprojektstelle(a)rwth-aachen.de<mailto:schulprojektstelle@rwth-aachen.de>.
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2. Neues aus der Bildungsregion
„Kein Abschluss ohne Anschluss“ - Das neue Übergangssystem in NRW: Die Städteregion Aachen ist eine der Referenzkommunen im Landesvorhaben „Kein Abschluss ohne Anschluss“ (KAoA), das den Übergang von der Schule in Beruf und Studium für Schüler/innen aller Schulformen verbessern soll.
Für den Bereich der Sekundarstufe I sieht KAoA eine Reihe von verpflichtenden Standardelementen vor, die in den Schulen aller Schulformen umgesetzt werden müssen. Auch die RWTH wird sich mit entsprechenden Angeboten in das neue Übergangssystem einbringen:
Im Rahmen der Initiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" stellt die Potenzialanalyse eine erste stärken- und handlungsorientierte Analyse von Interessen, Stärken sowie Fähigkeiten der Schüler/innen dar. Im kommenden Halbjahr haben mehrere Aachener Gymnasien für ihre Stufe 8 die neue RWTH-Potenzialanalyse unter dem Motto „Lost in Paradise – Große Rettungsaktion im Regenwald!“ gewählt, die vom Institutscluster IMA/ZLW & IfU veranstaltet wird. Um die verschiedenen Kompetenzen zu erkennen, durchlaufen Schulklassen ein eintägiges Potenzial-Testfeld mit vier verschiedenen Aufgaben. Während des Tages werden sie von geschulten Beobachterinnen und Beobachtern begleitet. Neben der Selbsteinschätzung dient das persönliche Feedbackgespräch sowie das schriftliche Potenzial-Zertifikat als ein Baustein zur Berufs- und Studienorientierung. Weitere Informationen unter www.ima-zlw-ifu.rwth-aachen.de/services/potenzialanalyse.html<http://www.ima-zlw-ifu.rwth-aachen.de/services/potenzialanalyse.html>.
Im Anschluss an die Potenzialanalyse müssen alle Schüler/innen der Stufe 8, auch die der Gymnasien, drei getrennte Tage der Berufsfelderkundung in unterschiedlichen Berufen durchführen. Insgesamt werden dann in der Städteregion Aachen pro Jahr rd. 15.000 Berufsfelderkundungsplätze notwendig sein. Es ist zu erwarten, dass sehr viele Gymnasiasten und ihre Eltern die RWTH für eine Berufsfelderkundung in den Blick nehmen und die einzelnen Institute mit Anfragen überschwemmt werden. Daher soll der ErstInfo-Tag in einen Tag der Berufsfelderkundung transformiert (siehe ErstInfoTag) und den Schulen als einziges Angebot der RWTH im Bereich der Berufsfelderkundung offeriert werden.
Für den Bereich der Sekundarstufe II sieht KAoA kein Pflichtprogramm vor. In der Referenzkommune Aachen wurde unter Beteiligung der RWTH Aachen jedoch ein „Kompass zur Berufs- und Studienorientierung“ für Schulen mit gymnasialer Oberstufe erstellt. Er besteht im ersten Teil aus einem Curriculum, das Lehrer/innen einen Leitfaden bietet, welche Bausteine /Module der Studien- und Berufsorientierung sie in welcher Anordnung sinnvoll umsetzen können. Der zweite Teil enthält einen Modulkatalog – hierin sind alle im Curriculum gelisteten, kostenlosen Beratungs- und Veranstaltungsangebote der Region genau beschrieben. Der Kompass ist diesem Newsletter als PDF angehängt, die Online-Version ist auf den Webseiten der Städteregion unter www.staedteregion-aachen.de/bildungsbuero<http://www.staedteregion-aachen.de/bildungsbuero> erhältlich.
„Das geht!“ – Dialog zwischen Jugend und Politik: Bereits im dritten Jahr findet die Werkstatt zur Jugendpartizipation in der Region Aachen statt, dieses Mal im Mai in fünf verschiedenen Kommunen der Städteregion. Das ZSB-Team unterstützt die Veranstaltung von Schüler/innen für Schüler/innen durch ihre Teilnahme mit einem Info-Stand am Markt der Möglichkeiten. Weitere Infos unter www.staedteregion-aachen.de/dasgeht<http://www.staedteregion-aachen.de/dasgeht>.
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3. Studienorientierung
Elternabend:
„Wie kann ich als Vater/Mutter mein Kind bei der Studienentscheidung unterstützen?“ 08. April 2014, 18.00 Uhr, Hörsaal I, Hauptgebäude der RWTH, Templergraben 55.
RWTH-Orientierungswoche für Schüler/innen: Mit täglichen Vorträgen zu den Themen Entscheidungsfindung, Bewerbung, Studienaufbau und -ablauf bietet die Zentrale Studienberatung Schüler/innen der Abschlussklassen ein kompaktes Informationspaket zur Studienorientierung an. Abgerundet wird das Programm mit einer Führung über den Campus. Die Vortragsmodule werden täglich wiederholt und können individuell zusammengestellt werden. Die Orientierungswoche findet in den Osterferien vom 14. bis zum 17. April 2014 im SuperC statt, eine Anmeldung ist NICHT erforderlich. Infos unter: www.rwth-aachen.de/orientierungswoche<http://www.rwth-aachen.de/orientierungswoche>
OPEN Tuesday: Ab dem 22. April 2014 haben Schüler/innen und Studieninteressierte die Möglichkeit, einen Tag lang die RWTH durch Besuche von Vorlesungen, Seminaren und Übungen kennenzulernen. Nach einer kurzen Begrüßung in der ZSB können Veranstaltungen individuell besucht werden. Mittags wird ein Rundgang durch den Kernbereich angeboten, am späten Nachmittag schließt sich dann eine Fragestunde mit Studienberater/innen an. Weitere Infos unter www.rwth-aachen.de/studienberatung<http://www.rwth-aachen.de/studienberatung>
Zurück aus „Down Under“: Erweitertes Vortragsprogramm der Zentralen Studienberatung: Für alle diejenigen, die im Doppelabijahr 2013 noch nicht direkt mit dem Studium begonnen haben und nun dringend Informationen zur Studienorientierung brauchen, ist die Vortragsreihe der ZSB am Dienstagnachmittag bzw. –abend genau das Richtige: Von Entscheidungsfindung kurz vor Toresschluss über Studienplatzbewerbung bis hin zu den Karriereperspektiven auf akademischen Arbeitsmärkten ist für jede/n etwas dabei. Schüler/innen und Studieninteressierte können die Vorträge im Anschluss an den „Open Tuesday“ besuchen oder auch unabhängig davon. Es ist keine Anmeldung erforderlich.
· 29. April 2014, 18.00 Uhr: „Ingenieur? Na klar! - aber welches Fach?“, Hörsaal I, Hauptgebäude der RWTH, Templergraben 55.
· 06. Mai 2014, 17.00 Uhr: „Was unterscheidet die Uni von der Schule?“, Gruppenraum I ZSB, Templergraben 83.
· 13. Mai 2014, 17.00 Uhr: „Studium & Arbeitsmarkt“, Gruppenraum I ZSB, Templergraben 83.
· 20. Mai 2014, 18.00 Uhr: „Wie finde ich zur richtigen Studienentscheidung?“, Hörsaal I, Hauptgebäude der RWTH, Templergraben 55.
· 27. Mai 2014, 17.00 Uhr: „Was unterscheidet die Uni von der Schule?“, Gruppenraum I ZSB, Templergraben 57.
· 03. Juni 2014, 17.00 Uhr: „Kurz vor Toresschluss: Unentschlossen - was geht jetzt noch?“, Gruppenraum I ZSB, Templergraben 83.
· 10. Juni 2014, 16.00 Uhr: „Die Studienplatzbewerbung für Medizinische Studiengänge bei Hochschulstart“, Fordsaal, SuperC, Templergraben 57.
· 17. Juni 2014, 18.00 Uhr: „Die Studienplatzbewerbung für Medizinische Studiengänge bei Hochschulstart“, Generalisaal, SuperC, Templergraben 57.
· 23. Juni 2014, 16.00 Uhr: „Die Studienplatzbewerbung für Bachelorstudiengänge bei der RWTH Aachen“, Generalisaal, SuperC, Templergraben 57.
· 24. Juni 2014, 17.00 Uhr: „Studium & Arbeitsmarkt“, Gruppenraum I ZSB, Templergraben 83.
· 01. Juli 2014, 18.00 Uhr: „Die Studienplatzbewerbung für Bachelorstudiengänge bei der RWTH Aachen“, Fordsaal, SuperC, Templergraben 57.
· 03. Juli 2014, 16.00 Uhr: „Die Studienplatzbewerbung für Bachelorstudiengänge bei der RWTH Aachen“, Fordsaal, SuperC, Templergraben 57.
· 08. Juli 2014, 17.00 Uhr: „Kurz vor Toresschluss: Unentschlossen - was geht jetzt noch?“, Gruppenraum I ZSB, Templergraben 83.
· 15. Juli 2014, 17.00 Uhr: „Studium & Arbeitsmarkt“, Gruppenraum I ZSB, Templergraben 83.
Alle Infos und weitere Angebote unter www.rwth-aachen.de/schnupperangebote_infotage<http://www.rwth-aachen.de/schnupperangebote_infotage>. Die aktuellen Vorträge im Sommersemester finden Sie auch als Übersicht zusammengestellt im Anhang, als Druckvorlage oder zur Bereitstellung im Web (PDF-Format).
Vorlesungsbesuche im Sommersemester 2014: Das neue Schülervorlesungsverzeichnis ist ab April erhältlich unter www.rwth-aachen.de/vorlesungsbesuch<http://www.rwth-aachen.de/vorlesungsbesuch>.
ErstInfoTag: Der ErstInfoTag an der RWTH soll sich zukünftig an eine noch jüngere Zielgruppe richten und zwar an Schüler/innen ab Stufe 8 bzw. an die 14- bis 16-Jährigen. Die konzeptionelle und programmatische Umstellung der Veranstaltung wird zur Zeit vorbereitet. Alle Informationen zum diesjährigen ErstInfoTag am 28. Juni 2014 unter www.rwth-aachen.de/erstinfotag<http://www.rwth-aachen.de/erstinfotag>.
Bitte schon vormerken:
Schnupperstudium für Mädchen (Q1 bis Q2 / Stufe 11 bis 13):
13. – 15. Oktober 2014 (2. Woche Herbstferien NRW). Infos unter www.rwth-aachen.de/schnupperstudium<http://www.rwth-aachen.de/schnupperstudium>.
Hochschulhospitationswoche für Schüler/innen der Q1/Stufe 12:
03. – 07. November 2014. Infos unter www.rwth-aachen.de/DOP<http://www.rwth-aachen.de/DOP>.
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4. Bewerbung/NC
Prognosen zum Bewerberaufkommen: Im Wintersemester 2014/15 ist eine weitere Steigerung der Bewerberanzahl aufgrund des doppelten Abiturjahrganges zu erwarten.
Numerus Clausus – Veränderungen: Im Wintersemester 2014/15 werden die Bachelorstudiengänge Materialwissenschaft, Elektrotechnik, Werkstoffingenieurwesen sowie für die Lehramtsstudiengänge Elektrotechnik (kleine und große berufliche Fachrichtung, Berufskolleg) keiner Zulassungsbeschränkung unterliegen, d.h. sie werden zulassungsfrei.
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5. Angebote für den schulischen Unterricht
go4it: Das Projekt stellt eine ideale Ergänzung zum schulischen Angebot der Gymnasien, Gesamt- und Realschulen dar. Als Vorstufe zu Informatik-Kursen im Wahlpflichtbereich wird für jeweils 12 - 14 Schülerinnen der Stufe 7 ein zweitägiger, kostenloser Roboter-Workshop an der eigenen Schule angeboten. Weitere Informationen für interessierte Lehrer/innen über schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/go4it?page=go4it<http://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/go4it?page=go4it>.
Mathematik-Dozenten kommen an die Schule: Wo steckt Mathematik drin? Wozu ist Mathematik gut? Wie hilft Mathematik, reale Vorgänge zu verstehen? Dozenten der Fachgruppe Mathematik erläutern, wie Mathematik zur Erklärung realer Phänomene und zur Lösung von Problemen eingesetzt werden kann. Eine Übersicht über die Vortragsthemen und weitere Informationen unter www.mathematik.rwth-aachen.de/go/id/obz<http://www.mathematik.rwth-aachen.de/go/id/obz>.
Oberstufenworkshops des Lehr- und Forschungsgebiets Didaktik der Mathematik: Das Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik bietet Oberstufenworkshops zu folgenden Themen an:
· „Vom Lotfällen bis zum JPEG-Format“ (Dozentin: Frau Prof. Heitzer)
· „Von Mickey Mouse bis Buzz Light Year – wie Mathematik die Filmfiguren zum Leben erweckt“ (Dozentin: Agnes Peters)
Nähere Informationen unter: www.didaktik.matha.rwth-aachen.de/de/schulen/schuelerworkshops.html<http://www.didaktik.matha.rwth-aachen.de/de/schulen/schuelerworkshops.html>. Die Workshops sind auch über das Schülerlabor CAMMP buchbar: www.cammp.rwth-aachen.de/oberstufe-2<http://www.cammp.rwth-aachen.de/oberstufe-2/>.
MathePlus (iMPACt): Das Schul-Hochschul-Projekt zur besseren Vorbereitung auf die Mathematikanforderungen vieler Studiengänge läuft weiter mit großem Erfolg. Die nächsten Termine sind:
· Zertifikatsklausur: Samstag, 14. Juni 2014
· Informations- und Austauschtreffen: Freitag, 22. August 2014
Nähere Informationen unter: www.mathematik.rwth-aachen.de/impact<http://www.mathematik.rwth-aachen.de/impact>.
Netzwerk Teilchenwelt: Das III. Physikalische Institut bietet in Zusammenarbeit mit dem Netzwerk Teilchenwelt in Aachen Schüler/innen zwischen 15 und 19 Jahren und ihren Lehrer/innen Einblicke und Experimentiermöglichkeiten im Bereich der Teilchenphysik. Es gibt die Möglichkeiten, eine Teilchenphysik-Masterclass für den Unterricht zu buchen oder auch verschiedene Versuchsaufbauten auszuleihen. Alle Informationen zum Netzwerk aber auch zu den Angeboten in Aachen unter www.rwth-aachen.de/go/id/ewlc<http://www.rwth-aachen.de/go/id/ewlc>.
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6. Fortbildungen für Lehrer/innen
Mathematikdidaktische Vorträge „Grüne Reihe“:
· 29. April 2014: „Mathematisches Problemlösen und Beweisen: Entdeckendes Lernen in der Studieneingangsphase“, Prof. Dr. Daniel Grieser, Universität Oldenburg
· 01. Juli 2014: „Ehrliche Antworten auf peinliche Fragen - Anonymisierung von Umfragen mit der RRT“, Prof. Dr. Katja Krüger, Universität Paderborn
Die Vorträge finden jeweils um 18.00 Uhr im Hörsaal III, Hauptgebäude, Templergraben 55, statt. Ab 17.15 Uhr gibt es die Möglichkeit zu einem Austausch bei Kaffee und Tee im Raum 158. Nähere Informationen unter www.didaktik.matha.rwth-aachen.de<http://www.didaktik.matha.rwth-aachen.de>.
„Pädagogische Herausforderungen im Schulalltag“: Im vierten Semester in Folge lädt das Lehrerbildungszentrum zu dieser Vortragsreihe mit fünf Terminen im Sommersemester 2014 ein. Den Auftakt der Reihe bildet ein Vortrag zum Thema „Supervision– Reflexion im professionellen Kontext“ von Ada-Sophia Luthe, Supervisorin und Coach, M. A., am Dienstag, 29. April 2014, um 18.15 Uhr in Hörsaal V, Hauptgebäude der RWTH, Templergraben 55. Weitere Themen des Sommersemesters sind Inklusion, Elterngespräche, Kindeswohlgefährdung – Schwerpunkt sexualisierte Gewalt und Stimmgesundheit für Lehrer/innen. Weitere Informationen unter www.lbz.rwth-aachen.de/aktuelles<http://www.lbz.rwth-aachen.de/aktuelles>.
Bitte vormerken:
Lehrerfortbildungstag Mathematik 2014 „Auf den Lehrer kommt es an!“: An der RWTH findet am 25. Oktober 2014 wieder ein Fortbildungstag mit Plenumsveranstaltung und Workshops zu aktuellen Themen und Entwicklungen der Schulmathematik statt. Er wird gemeinsam vom Deutschen Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (MNU) und der Fachgruppe Mathematik der RWTH Aachen organisiert. Nähere Informationen unter www.mathematik.rwth-aachen.de/go/id/eowt<http://www.mathematik.rwth-aachen.de/go/id/eowt>.
Schulisches Lernen mit und über Medien: Die Auftaktveranstaltung des „FachdidaktikForums Aachen“ am 28. November 2014, 14.00 bis 18.00 Uhr in den Räumen der KHG Aachen nimmt die Frage nach dem Lehren und Lernen im Zeitalter der digitalen Medien in den Blick. Neben einem Hauptvortrag bieten verschiedene, unter anderem von den Fachdidaktiken der RWTH verantwortete Workshops Einblicke und Anregungen für den schulischen Umgang mit Medien zwischen Mediendidaktik und Medienbildung. Weitere Informationen demnächst unter www.lbz.rwth-aachen.de/go/id/tow<http://www.lbz.rwth-aachen.de/go/id/tow>.
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7. Sonstige Angebote und Initiativen von und mit der RWTH
MATSE-Ausbildung: Das IT-Center, die Institute der RWTH sowie IT-Unternehmen der Region bilden erstmals über 300 MATSE in Aachen aus. Diese duale Ausbildung im Bereich Mathematik und Softwareentwicklung ermöglicht in Verbindung mit dem dualen Studium "Scientific Programming" an der FH Aachen zwei anerkannte Bildungsabschlüsse in drei Jahren und ist ein erster Schritt in eine sichere Arbeitszukunft. Wir informieren gerne Schülergruppen und Lehrkräfte in Form von Schülerpraktika (gerne in den Osterferien), Kurzvorträgen in der Schule oder Besichtigungen der IT-Hardware (z.B. AixCave<http://www.rz.rwth-aachen.de/awca/c.asp?id=tos&lang=de>) über alles rundum MATSE und IT in großen Dimensionen am IT Center. Kontakt und Terminabstimmung unter www.rz.rwth-aachen.de/go/id/tgu<http://www.rz.rwth-aachen.de/aw/cms/rz/Zielgruppen/rz-auszubildende/aktuell…>, alle Informationen zur MATSE-Ausbildung unter www.rz.rwth-aachen.de/matse<http://www.rz.rwth-aachen.de/matse>.
Online-Mathe-Brückenkurs: Einen Mathematik Online-Brückenkurs bietet die TU 9-Initiative, an der auch die RWTH Aachen beteiligt ist, auf der Webseite www.tu9.de/studies/6250.php an.
Kooperationspartner im Fach Biologie gesucht: Die RWTH Aachen wird 2014 zum ersten Mal am iGEM-Wettbewerb (international Genetically Engineered Machines) vertreten sein, einem renommierten studentischen Wettbewerb im Feld der synthetischen Biologie, dessen Finale am MIT in Boston, USA, vor einem Fachpublikum ausgetragen wird. Als Teil der Aufgabe soll die synthetische Biologie der Öffentlichkeit näher gebracht werden. Daher ist das junge Team der RWTH auf der Suche nach Kontakten zu Fachlehrer/innen, die sich eine Kooperation in diesem Themenbereich vorstellen könnten. Mehr Informationen zum Wettbewerb und dem Team unter igem.rwth-aachen.de<http://igem.rwth-aachen.de/>, Interessenten wenden sich bitte direkt an Nina Bailly, iGEM-Team Aachen, E-Mail: iGEM(a)rwth-aachen.de<mailto:iGEM@rwth-aachen.de>.
Peer-Group-Education, Studenten unterrichten Schüler/innen: Unter dem Slogan „Energie Verstehen & Erleben“ engagieren sich Mitglieder der Studenteninitiative ENERGYBIRDS e.V., Schüler/innen über das Thema Energie und Klimawandel aufzuklären und dafür zu begeistern. Das übergeordnete Lernziel ist es, die Basis zu schaffen, zukünftige Technologien selbständig zu bewerten und hinterfragen zu können. Ganz nach dem Motto "Energie verstehen & erleben" wird im Unterricht großer Wert auf Experimente und Versuche gelegt. Außerdem wird den Schüler/innen ein ressourcenbewusster Umgang mit Energie näher gebracht. Zu diesem Zweck bietet der Verein unabhängig und interessenneutral organisierte Lehreinheiten an. Je nach Absprache kann der Umfang der Lehreinheiten zwischen wenigen Schulstunden und ganzen Projekttagen variieren. Das Unterrichtsmaterial ist für Schüler/innen ab Stufe 7 geeignet und wird bei Bedarf an den Lehrplan angepasst. Kontaktaufnahme per Mail über info(a)energiebirds.org<mailto:info@energiebirds.org>.
RWTHextern - Hochschule zum Anfassen: Das Bürgerforum RWTHextern informiert die interessierte Öffentlichkeit im Dreiländereck über die Aktivitäten der RWTH Aachen. Ziel ist es, ein möglichst umfassendes Bild der Hochschule zu vermitteln, in dem Initiativen aus Forschung, Lehre und akademischem Leben für alle Bürgerinnen und Bürger, ob groß oder klein, zielgruppengerecht, verständlich und unterhaltsam aufbereitet werden. In jedem Semester stellt das Bürgerforum RWTHextern dazu ein vielseitiges Programm zusammen, das auch für Schüler/innen interessant Angebote bereithält, in diesem Semester z.B. einen Vortrag mit Konzert zu " Walther von der Vogelweide: Minnesänger und erster politischer Liedermacher", die Ausstellung "Schock – Angst – Euphorie: Der Kriegsbeginn 1914 in Aachen" oder eine Exkursion zu "Naturraum, Relief und Georessourcen im Stadtraum Aachen". Das aktuelle Programmheft, weitere Informationen und Kontakt unter www.extern.rwth-aachen.de<http://www.extern.rwth-aachen.de> oder über www.facebook.com/RWTHextern.Buergerforum<https://www.facebook.com/RWTHextern.Buergerforum>.
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Zum Newsletter selbst:
Alle Informationen zu dem Newsletter finden Sie auch unter www.rwth-aachen.de/schulnews. An- und Abmeldungen zum Newsletter erfolgen selbstständig über folgende Website:
mailman.rwth-aachen.de/mailman/listinfo/lehrer-news<http://mailman.rwth-aachen.de/mailman/listinfo/lehrer-news>.
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Newsletter der RWTH abonnieren/abbestellen: mailman.rwth-aachen.de/mailman/listinfo<http://mailman.rwth-aachen.de/mailman/listinfo>
Inhalt und Texte:
Silvia Krebs-Oviedo M.A., Zentrale Studienberatung, RWTH Aachen University, Tel. 0241/80-99409,
E-Mail: silvia.krebs-oviedo(a)zhv.rwth-aachen.de<mailto:silvia.krebs-oviedo@zhv.rwth-aachen.de>
Dipl.-Ing. Geesche Intveen, Schulprojektstelle in der Zentralen Studienberatung, RWTH Aachen University, Tel. 0241/80-99422, E-Mail: schulprojektstelle(a)rwth-aachen.de<mailto:schulprojektstelle@rwth-aachen.de>
Verantwortlich:
Wolfgang Loggen, Zentrale Studienberatung, RWTH Aachen University,
E-Mail: wolfgang.loggen(a)zhv.rwth-aachen.de<mailto:wolfgang.loggen@zhv.rwth-aachen.de>
