September 2003 - Seniorat-Anglistik

Kellerbriefkasten
by MonLem＠web.de 16 Sep '03

16 Sep '03

Hi nochmal! Dank Frau Roentgen-Shourkrys Hilfe waren vor kurzem Schlosser da, die sich des Briefkastens im Keller angenommen haben. Allerdings hatte ich keinen Schlüssel davon, so daß sie ihn nicht ganz fertig reparieren konnten. Wenn also von Euch jemand am Institut ist und seinen Briefkastenschlüssel dabei hat, dann gebt ihn doch bitte bei Frau R-S ab, damit wir dann nochmal die Schlosser bemühen können. Falls sie nicht in ihrem Büro ist, den Schlüssel einfach mit 'ner kurzen Nachricht in den Briefkasten vor dem Büro werfen. Danke dafür, und seid so nett und laßt mich wissen, wenn sich jemand (von Euch) zur Wahl stellt, damit ich Wenzel schon was sagen kann. Oder sagt mir bescheid, wenn Ihr selbst zu ihm geht, dann kann ich das abhaken. Wäre mir noch lieber, denn es ist mir momentan alles wieder mal ein bißchen viel (Hausarbeit, Arbeit, Umzug, kranke Verwandschaft, kranke Tiere, Geburtstage ... ich könnte die Liste beliebig fortsetzen). Nichtsdestotrotz: optimistische Grüße, Monique. ______________________________________________________________________________ Doppelsieg fur WEB.DE FreeMail und Club bei Stiftung Warentest! Beste Sicherheitswertung und Verfuegbarkeit! http://f.web.de/?mc=021181

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Institutsgründung und Studentenvertretung
by Britta Weber 15 Sep '03

15 Sep '03

Hallo an Alle! ich weiß, einige von euch sind im Ausland und haben zur Zeit alles andere im Kopf als das, aber tut mir den Gefallen und verbreitet die Nachricht zumindest unter den Anglisten in euren Adressbüchern. Alles weitere hat Monique im folgende zusammengefasst. Gruss, Britta Hi Leute! Auf der letzten Institutskonferenz wurde beschlossen, daß sich die Anglistik zu einem richtigen Institut konstituiert. (Was wir bisher gewesen sind, weiß keiner so ganz genau, aber ein Institut im juristischen Sinne waren wir wohl nicht.) Jedenfalls hat dies zur Folge, daß es einen Vorstand geben muß, der sich regelmäßig trifft. Für diese Sitzungen, die aber nicht sehr häufig sein werden, brauchen wir auch eine studentische Vertretung und die muß auch ordentlich und von "allen" Anglistikstudenten gewählt werden. Es ist durchaus eine wichtig Funktion, auch wenn die studentische Vertretung kein Wahl- oder Abstimmungsrecht innerhalb des Vorstandes erhält, sondern nur Rede(- und Überredungs)recht für die studentische Sicht und unsere Bedürfnisse etc. Abstimmen dürfen sowieso nur die Profs. Der Vertreter der wissenschaftlichen Angestellten hat wohl auch nicht sehr viel mehr zu melden als wir. Es wird auch noch ein Aushang gemacht werden, denn zur Wahl kann sich jeder melden, der Anglist ist. Für die Wahl selber wurden bisher zwei Möglichkeiten vorgeschlagen: entweder eine Vollversammlung, die aber problematisch ist, weil es nie einen Zeitpunkt gibt, an dem alle Anglisten wirklich können und wollen. Oder aber: alle, die sich bei Fr. Leuchtenberg zurück melden, sollen direkt einen Wahlzettel in die Hand bekommen und die Wahlurne steht dann bei Frau Leuchtenberg im Büro. Weitere Vorschläge zur Wahl werden jederzeit gerne entgegengenommen (von Prof. Wenzel, Sven Strasen, dem Wahlorganisator, oder dem Seniorat). Schreibt doch bitte alle Anglisten mit dieser e-mail an, die Ihr in Euren e-mail-Adressbüchern habt, damit wir so bereits viele erreichen. Bis bald also und vielen Dank für Eue Mithilfe, Monique.

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Institutsgründung und Studentenvertretung
by Monique Lemoine 15 Sep '03

15 Sep '03

Hi Leute! Auf der letzten Institutskonferenz wurde beschlossen, daß sich die Anglistik zu einem richtigen Institut konstituiert. (Was wir bisher gewesen sind, weiß keiner so ganz genau, aber ein Institut im juristischen Sinne waren wir wohl nicht.) Jedenfalls hat dies zur Folge, daß es einen Vorstand geben muß, der sich regelmäßig trifft. Für diese Sitzungen, die aber nicht sehr häufig sein werden, brauchen wir auch eine studentische Vertretung und die muß auch ordentlich und von "allen" Anglistikstudenten gewählt werden. Es ist durchaus eine wichtig Funktion, auch wenn die studentische Vertretung kein Wahl- oder Abstimmungsrecht innerhalb des Vorstandes erhält, sondern nur Rede(- und Überredungs)recht für die studentische Sicht und unsere Bedürfnisse etc. Abstimmen dürfen sowieso nur die Profs. Der Vertreter der wissenschaftlichen Angestellten hat wohl auch nicht sehr viel mehr zu melden als wir. Es wird auch noch ein Aushang gemacht werden, denn zur Wahl kann sich jeder melden, der Anglist ist. Für die Wahl selber wurden bisher zwei Möglichkeiten vorgeschlagen: entweder eine Vollversammlung, die aber problematisch ist, weil es nie einen Zeitpunkt gibt, an dem alle Anglisten wirklich können und wollen. Oder aber: alle, die sich bei Fr. Leuchtenberg zurück melden, sollen direkt einen Wahlzettel in die Hand bekommen und die Wahlurne steht dann bei Frau Leuchtenberg im Büro. Weitere Vorschläge zur Wahl werden jederzeit gerne entgegengenommen (von Prof. Wenzel, Sven Strasen, dem Wahlorganisator, oder dem Seniorat). Schreibt doch bitte alle Anglisten mit dieser e-mail an, die Ihr in Euren e-mail-Adressbüchern habt, damit wir so bereits viele erreichen. Bis bald also und vielen Dank für Eue Mithilfe, Monique. ______________________________________________________________________________ 38xTestsieger - WEB.DE FreeMail - Deutschlands beste E-Mail Design-Mails - einfach schoenere E-Mails - http://f.web.de/?mc=021129

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Institutsgründung - wichtig!
by MonLem＠web.de 15 Sep '03

15 Sep '03

Hi Leute! Prof. Wenzel hat mich wegen der Institutsgründungsgeschichte angesprochen. (Für diejenigen, die nicht auf der letzten Institutskonferenz waren: die Anglistik konstituiert sich zu einem richtigen Institut. Folge: es muß einen Vorstand geben, der sich regelmäßig trifft.) Für diese Sitzungen, die aber nicht sehr häufig sein werden, brauchen wir auch eine studentische Vertretung. Wenzel wollte wissen, ob sich vielleicht jemand aus dem Seniorat zur Wahl, denn der Vertreter muß auch ordentlich gewählt werden und zwar von "allen" Studenten, stellen würde. Es ist durchaus eine wichtig Funktion, auch wenn die studentische Vertretung kein Wahl- oder Abstimmungsrecht innerhalb des Vorstandes erhält, sondern nur Rede(- und Überredungs)recht für die studentische Sicht und unsere Bedürfnisse etc. Abstimmen dürfen sowieso nur die Profs. Der Vertreter der wissenschaftlichen Angestellten hat wohl auch nicht sehr viel mehr zu melden als wir. Es wird auch noch ein Aushang gemacht werden, denn zur Wahl kann sich jeder melden, der Anglist ist. Und für die Wahl selber hat Wenzel zwei Möglichkeiten vorgeschlagen: entweder eine Vollversammlung, die aber problematisch ist, weil es nie einen Zeitpunkt gibt, an dem alle Anglisten wirklich können und wollen. Oder aber: alle, die sich bei Fr. Leuchtenberg zurück melden, sollen direkt einen Wahlzettel in die Hand bekommen und die Wahlurne steht dann bei Frau Leuchtenberg im Büro. Weitere Vorschläge zur Wahl werden jederzeit gerne entgegengenommen (von Prof. Wenzel oder Sven Strasen, dem Wahlorganisator). Schreibt doch bitte alle Anglisten an, die Ihr in Euren e-mail-Adressbüchern habt, damit wir so bereits viele erreichen. Ich schicke auch eine rum, die ich auch an Euch schicke. Dann könnt Ihr ja sehen, wer schon was erhalten hat, damit die nicht alle die e-mail doppelt bekommen. (Wir wissen ja, wie lästig das ist.) Bis bald also - ich hab Wenzel gesagt, daß ich ihm diese Woche noch die ersten Ergebnisse aus Senioratskreisen mitteilen werde. Monique. ______________________________________________________________________________ 38xTestsieger - WEB.DE FreeMail - Deutschlands beste E-Mail Jeden Monat mit 10% mehr Leistung! http://f.web.de/?mc=021138

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Antje Kratochvil
by claudiarittich＠t-online.de 09 Sep '03

09 Sep '03

Hallo, da der Name nicht besonders oft vorkommt, hoffe ich hier die Antje Kratochvil zu erreichen, die mit mir zur Schule gegangen ist. Vielleicht hat sie ja Lust sich mal zu melden. Wenn nicht, dann könnte ich das wohl auch verstehen, ist ja schon eine Weile her, dass wir das letzte Mal ein paar Wörter gewechselt haben. Auf jeden Fall viele liebe Grüße Claudia

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Re: [Seniorat-Anglistik] 1000 Dank!!!
by Britta Weber 09 Sep '03

09 Sep '03

Hallo Andrea, also, Lateinkurse gibt es regulär im Semester, dann machst du 3 bis 4 Semester jedes Semester einen Kurs, neben deinen anderen Veranstaltungen, schreibst am Ende des ersten Kurses eine Klausur um in den 2. zu kommen, nach dem zweiten die Klausur, die dir "Magisterkenntnisse" bescheinigt und dann machst du im folgenden Semester am besten gleichzeitig Latein III und den sogenannten Lektürekurs und meldest dich dann in Köln zur Latinumsprüfung, denn fürs Lehramtsstudium brauchst du nun mal leider ein Latinum. Der Latein I-Kurs findet im kommenden Semester zu folgenden Zeiten statt: mo und do 15.45 - 17.15 Uhr oder mo 8.15 - 9.45 und freitags 14.00 - 15.30 Uhr. das sind Parallelkurse, du kannst dir also aussuchen, wo du hingehst. Falls du schon Lateinkenntnisse hast, brauchst du vielleicht nicht mit dem Latein I Kurs anzufangen, sondern kannst schon in einen höheren Kurs. Alle Kurse findest du unter: www.campus.rwth-aachen.de und dann auf Suche klicken und unter Veranstaltung "Latein" suchen. Die andere Möglichkeit besteht darin, ein Jahr zu warten, denn dieser Vorkurs, von dem ich dir eben gemailt habe, gibt es normalerweise nur in den Semesterferien zwischen SoSe und WiSe, also immer nur im Sommer. Wird dann auch rechtzeitig angekündigt, wenn du einmal hier am Institut bist, verpasst du die Ankündigung auf keinen Fall. Dieser Kurs umfasst die ersten beiden Kurs und du kannst dann im darauffolgenden Semester (nach erfolgreich bestandener Klausur) direkt in Latein III und in den Lektürekurs. Ich persönlich (meine ganz subjektive Meinung!!!) würde eher zu letzterem raten, es ist nämlich einfach nur nervig drei Semester zweimal bzw. dreimal die Woche Latein zu haben (ich spreche aus eigener leidvoller Erfahrung...), plus du hast unter Umständen gar nicht richtig Zeit was dafür zu tun, weil du ja noch deine anderen Veranstaltungen hast. Wenn du es über den Vorkurs machst, hast du 6 oder 8 Wochen kompakt in den Semesterferien (die nach dem 2. Semester auch noch nicht mit Hausarbeiten dicht sein werden, daraus sollte sich also kein Problem ergeben) und musst nur noch ein Semester hinterschieben mit dem Wochenkurs. Ich hoffe, das hilft dir ein bisschen weiter. Wenn du weitere Fragen hast, einfach noch mal melden. Viele Grüße, Britta ______________________________________________________________________________ 38xTestsieger - WEB.DE FreeMail - Deutschlands beste E-Mail. Jeden Monat mit neuen, spannenden Funktionen http://f.web.de/?mc=021139

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1000 Dank!!!
by AndreaGreeneye＠gmx.de 09 Sep '03

09 Sep '03

Hallo Ihr!!! Vielen Dank für die Beantwortung meiner Fragen, Ihr habt mich schon ein ganzes Stück beruhigt, ich werde mich von nun an daran gewöhnen müssen mich selbst um alles zu kümmern ohne das man wie in der Schule alles vorgelegt bekommt:-) ich hoffe ich bin nicht die einzige, der es so ergeht...:-) Ich denke das ich diese Vorkurse in Englisch besuchen werde. Noch eine kurze Frage zu Latein. Ich bringe von der Schule aus nicht genügend Lateinkenntnisse mit, aber habe es verpasst mich für den jetzigen laufenden Kurs anzumelden, da ich noch in Urlaub war (selbst schuld!), aber jetzt nicht mehr zu ändern. Werden diese Kurse wiederholt zu jedem Semester angeboten? Dann würde ich mich halt dem nächsten anschließen.... Ok, das wars dann erst mal und nochmals Danke für Eure Antworten!! Ciao Andrea:-)))

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Re: [Seniorat-Anglistik] Infos zum Grundstudium
by Britta Weber 09 Sep '03

09 Sep '03

Hallo Andrea, noch ein kleiner Nachtrag... hier kommen die Infos zu den Vorkursen: zwingend sind sie nicht, sie werden aber dringend empfohlen. Du solltest die Entscheidung davon abhängig machen, wie sicher oder unsicher du dich in dem ein oder anderen Bereich fühlst. Alles weitere von wegen Studiumsorganisiation u.ä. klärt sich in der ersten Semesterwoche, gleiches gilt für Französisch und die Erziehungswissenschaften, mach dir keine Sorgen. Viele Grüße, Britta (Seniorat Anglistik) Vorkurse Englisch I. Zielgruppe Die Kurse Oral Skills, Writing Skills und Grammar and Vocabulary richten sich an Studienanfängerinnen und Studienanfänger der anglistischen Fächer im Magister-Studiengang und des Faches Englisch im Lehramts-Studiengang. Sie sollten vor Studienbeginn oder nach dem 1. Semester besucht werden. Der Kurs Latein richtet sich an Studienanfängerinnen und Studienanfänger des Faches Anglistische Sprachwissenschaft im Magister-Studiengang und des Faches Englisch im Lehramts-Studiengang, die die für diese Fächer vorgeschriebenen Lateinkenntnisse noch nicht nachgewiesen haben bzw. diese nicht aus der Schule mitbringen. Er sollte so früh wie möglich, am besten vor Studienbeginn besucht werden. II. Kursorganisation Termine: Kurs Oral Skills: 22.9. - 26.9.2003, 9.00 Uhr - 13.00 Uhr und 29.9. - 2.10.2003, 8.30 Uhr - 13.00 Kurs Writing Skills: 22.9. - 26.9.2003, 13.30 Uhr - 17.00 Uhr und 29.9. - 2.10.2003, 13.30 Uhr - 18.00 Uhr Kurs Grammar and Vocabulary: 22.9. - 26.9.2003, 13.30 Uhr - 17.00 Uhr und 29.9. - 2.10.2003, 13.30 Uhr - 18.00 Uhr Kurs Latein: 4.8. - 12.9.2003, 9.00 - 13.00 Uhr Ort: Kurs Oral Skills: Kármánstr. 17/19, Raum 210 Kurs Writing Skills: Wülnerstr. 7, Raum SG 202 Kurs Grammar and Vocabulary: Wülnerstr. 7, Raum SG 203 Kurs Latein: Kármánstr. 17/19, Raum 210 Die Kurse Oral Skills und Writing Skills werden voraussichtlich auch im April 2004 angeboten. Kursdauer: Die Kurse Oral Skills, Writing Skills und Grammar and Vocabulary umfassen 40, der Kurs Latein umfasst 120 Unterrichtsstunden. Unterrichtsform: Übungen in kleinen Gruppen Veranstaltungsbeginn: Latein: 4.8.2003 Oral Skills: 22.9.2003 Writing Skills: 22.9.2003 Grammar and Vocabulary: 22.9.2003 Anmeldung: Es ist eine persönliche Anmeldung erforderlich. Sie findet statt in Raum 203a, Kármánstr. 17/19 (Sekretariat Anglistik II) für den Kurs Latein: 21.7. - 1.8.2003, 10.00 - 12.00 Uhr für die Kurse Oral Skills, Writing Skills und Grammar and Vocabulary: 4.8. - 8.8.2003, 10.00 - 12.00 Uhr und 15.9. - 19.9.2003 III. Inhalt Oral Skills: The primary goal of this course will be on increasing the students' comfort level and fluency in oral English. Special focus will be placed on practicing both formal and informal varieties of speaking. Some possible activities may include debate, role play, presentations, group work, dictation, impromptu speeches, interviews as well as work in more informal conversational styles. Students will also work on their listening comprehension skills using examples from the American media. While there will not be a great deal of homework assigned, this will be a very intensive course with frequent and enthusiastic participation expected from each and every student. If you have any questions, please contact Caroline Zurhelle (Cjhzurhelle(a)aol.com). Writing Skills: The intensive writing skills class will focus on basic conventions of writing in English including formal and informal essays, sentence/paragraph/essay structure, compari-son/contrast, thesis statements, conventions of argumentation, and a certain amount of gram-mar and vocabulary. Students should expect to do a LOT of reading and writing, the latter in class and as homework. Grammar and Vocabulary: This class will deal with aspects of English grammar which are notoriously difficult for foreign learners (tense and aspect, prepositions, indirect speech, conditional clauses, etc.).These topics will be reviewed and practiced with the help of authentic language data. In the field of vocabulary, the focus will be on terminology students will particularly need for writing essays on academic topics. Latein: Das Lateinische spielte bis ins späte Mittelalter eine ebenso zentrale Rolle als internationales Verständigungsmittel wie heute das Englische. Es hat in den Nationalkulturen aller europäischen Länder deutliche Spuren hinterlassen. Dies ist nur einer der Gründe, warum es auch heute noch sinnvoll ist, Lateinkenntnisse für ein Philologiestudium vorauszusetzen. Für den sprachwissenschaftlichen Teil eines Philologiestudiums ist das Erlernen des Lateinischen von unschätzbarem Wert, weil es das analytische Denkvermögen in einem Maße ausbildet, wie dies durch das Erlernen einer noch als Muttersprache gesprochenen Sprache nicht geschieht. Die fü das Fach Anglistische Sprachwissenschaft im Magisterstudiengang geforderten Lateinkenntnisse werden in diesem Kurs vermittelt. Er schließt ab mit einer 3-stündigen Klausur am 12.9.2003. Das Bestehen dieser Klausur ist erforderlich für den anschließnden Besuch der Lehrveranstaltung "Latein III" im WS 2003/04, der zusammen mit einem Lektürekurs auf die Latinumsprüfung in Köln vorbereitet. Ihr Bestehen ist für das Studium des Faches Englisch im Lehramtsstudiengang erforderlich. ______________________________________________________________________________ 38xTestsieger - WEB.DE FreeMail - Deutschlands beste E-Mail. Jeden Monat mit neuen, spannenden Funktionen http://f.web.de/?mc=021140

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Studienanfang
by aehkrat＠arcor.de 06 Sep '03

06 Sep '03

Hi, Andrea! Schön erstmal, daß Du zu "uns" gefunden hast! Es ist i. A. so, daß man in der ersten Studienwoche ein Heft bekommt, wodrin sich ein Studienverlaufsplan befindet, worin sich auch findet, welche Kurse belegt werden müssen und welche Stundenzahl frei zu belegen ist. Im ersten Semester sind in Anglistik Pflicht: - Introdutory Course Lecture (ICL) + Begleitkurs "Introductory Course Tutorial", Teil 1 - Introduction to Synchronic English Linguistics ("Grundkurs A") - Sprachpraxis: Language Awareness + Basics of Oral Communication Was für Veranstaltungen von der Päda-Seite noch dazukommen weiß ich leider nicht...aber bestimmt eine von den Lehramtlerinnen hier?! Infos über die diversen -ordnungen hängen teilweise bei uns aus, aber natürlich nicht komplett, das wäre interessant...hm... Kann man meistens auch während der ersten Woche bekommen, ansonsten müßte es in der Bib was geben, oder bei der Studienberatung (Dr. Mirbach). Als Hilfe bei der Organisation gab es bisher, und wird es wahrscheinlich auch dieses Jahr wieder geben, ein Tutorium vom Seniorat. Wenn Du vorher noch Hilfe brauchst, kannst Du Dich natürlich wieder melden:) Und eigentlich müßten auch die Romanisten ein Seniorat haben...allerdings ein wiederbelebtes, so daß ich nicht weiß, ob sie schon online sind. Hoffe, das konnte schon mal ein bißchen helfen. Wie gesagt, bei weiteren Fragen...einfach wieder melden. Viele Grüße + einen guten Start! Antje (SenAng)

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Infos zum Grundstudium
by AndreaGreeneye＠gmx.de 05 Sep '03

05 Sep '03

Hallöchen!!! Mein Name ist Andrea Steinig und habe mich für die Studiengänge Englisch und Französisch auf Lehramt eingeschrieben. Da dies mein erstes Studium sein wird, wäre ich Euch dankbar, wenn Ihr mir bei folgenden Fragen helfen könntet: - welche Kurse müssen im Grundstudium auf jeden Fall belegt werden? - welche Vorkurse müssen unbedingt belegt werden (z.B. Kurse Oral/Writing Skills) ? - habt Ihr Kontaktadressen die für Französisch zustandig sind? - Könnt Ihr mir Tipps bezüglich der Organisation des Studiums geben, da ich ehrlichgesagt noch nicht so ganz durchblicke:-) - wo oder wie erhalte ich Informationen über die aktuelle Prüfungs/Studienordnung? Ich danke Euch schon mal im Voraus!!!! Bis bald Andrea Steinig*

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