Hi Leute!
Prof. Wenzel hat mich wegen der Institutsgründungsgeschichte angesprochen. (Für diejenigen, die nicht auf der letzten Institutskonferenz waren: die Anglistik konstituiert sich zu einem richtigen Institut. Folge: es muß einen Vorstand geben, der sich regelmäßig trifft.) Für diese Sitzungen, die aber nicht sehr häufig sein werden, brauchen wir auch eine studentische Vertretung. Wenzel wollte wissen, ob sich vielleicht jemand aus dem Seniorat zur Wahl, denn der Vertreter muß auch ordentlich gewählt werden und zwar von "allen" Studenten, stellen würde. Es ist durchaus eine wichtig Funktion, auch wenn die studentische Vertretung kein Wahl- oder Abstimmungsrecht innerhalb des Vorstandes erhält, sondern nur Rede(- und Überredungs)recht für die studentische Sicht und unsere Bedürfnisse etc. Abstimmen dürfen sowieso nur die Profs. Der Vertreter der wissenschaftlichen Angestellten hat wohl auch nicht sehr viel mehr zu melden als wir.
Es wird auch noch ein Aushang gemacht werden, denn zur Wahl kann sich jeder melden, der Anglist ist. Und für die Wahl selber hat Wenzel zwei Möglichkeiten vorgeschlagen: entweder eine Vollversammlung, die aber problematisch ist, weil es nie einen Zeitpunkt gibt, an dem alle Anglisten wirklich können und wollen. Oder aber: alle, die sich bei Fr. Leuchtenberg zurück melden, sollen direkt einen Wahlzettel in die Hand bekommen und die Wahlurne steht dann bei Frau Leuchtenberg im Büro. Weitere Vorschläge zur Wahl werden jederzeit gerne entgegengenommen (von Prof. Wenzel oder Sven Strasen, dem Wahlorganisator).
Schreibt doch bitte alle Anglisten an, die Ihr in Euren e-mail-Adressbüchern habt, damit wir so bereits viele erreichen. Ich schicke auch eine rum, die ich auch an Euch schicke. Dann könnt Ihr ja sehen, wer schon was erhalten hat, damit die nicht alle die e-mail doppelt bekommen. (Wir wissen ja, wie lästig das ist.)
Bis bald also - ich hab Wenzel gesagt, daß ich ihm diese Woche noch die ersten Ergebnisse aus Senioratskreisen mitteilen werde.
Monique.
______________________________________________________________________________
38xTestsieger - WEB.DE FreeMail - Deutschlands beste E-Mail
Jeden Monat mit 10% mehr Leistung! http://f.web.de/?mc=021138
Hallo,
da der Name nicht besonders oft vorkommt, hoffe ich hier die Antje
Kratochvil zu erreichen, die mit mir zur Schule gegangen ist.
Vielleicht hat sie ja Lust sich mal zu melden. Wenn nicht, dann könnte
ich das wohl auch verstehen, ist ja schon eine Weile her, dass wir das
letzte Mal ein paar Wörter gewechselt haben.
Auf jeden Fall viele liebe Grüße
Claudia
Hallo Andrea,
also, Lateinkurse gibt es regulär im Semester, dann machst du 3 bis 4 Semester jedes Semester einen Kurs, neben deinen anderen Veranstaltungen, schreibst am Ende des ersten Kurses eine Klausur um in den 2. zu kommen, nach dem zweiten die Klausur, die dir "Magisterkenntnisse" bescheinigt und dann machst du im folgenden Semester am besten gleichzeitig Latein III und den sogenannten Lektürekurs und meldest dich dann in Köln zur Latinumsprüfung, denn fürs Lehramtsstudium brauchst du nun mal leider ein Latinum.
Der Latein I-Kurs findet im kommenden Semester zu folgenden Zeiten statt:
mo und do 15.45 - 17.15 Uhr
oder
mo 8.15 - 9.45 und freitags 14.00 - 15.30 Uhr.
das sind Parallelkurse, du kannst dir also aussuchen, wo du hingehst. Falls du schon Lateinkenntnisse hast, brauchst du vielleicht nicht mit dem Latein I Kurs anzufangen, sondern kannst schon in einen höheren Kurs. Alle Kurse findest du unter: www.campus.rwth-aachen.de und dann auf Suche klicken und unter Veranstaltung "Latein" suchen.
Die andere Möglichkeit besteht darin, ein Jahr zu warten, denn dieser Vorkurs, von dem ich dir eben gemailt habe, gibt es normalerweise nur in den Semesterferien zwischen SoSe und WiSe, also immer nur im Sommer. Wird dann auch rechtzeitig angekündigt, wenn du einmal hier am Institut bist, verpasst du die Ankündigung auf keinen Fall. Dieser Kurs umfasst die ersten beiden Kurs und du kannst dann im darauffolgenden Semester (nach erfolgreich bestandener Klausur) direkt in Latein III und in den Lektürekurs.
Ich persönlich (meine ganz subjektive Meinung!!!) würde eher zu letzterem raten, es ist nämlich einfach nur nervig drei Semester zweimal bzw. dreimal die Woche Latein zu haben (ich spreche aus eigener leidvoller Erfahrung...), plus du hast unter Umständen gar nicht richtig Zeit was dafür zu tun, weil du ja noch deine anderen Veranstaltungen hast. Wenn du es über den Vorkurs machst, hast du 6 oder 8 Wochen kompakt in den Semesterferien (die nach dem 2. Semester auch noch nicht mit Hausarbeiten dicht sein werden, daraus sollte sich also kein Problem ergeben) und musst nur noch ein Semester hinterschieben mit dem Wochenkurs.
Ich hoffe, das hilft dir ein bisschen weiter.
Wenn du weitere Fragen hast, einfach noch mal melden.
Viele Grüße,
Britta
______________________________________________________________________________
38xTestsieger - WEB.DE FreeMail - Deutschlands beste E-Mail.
Jeden Monat mit neuen, spannenden Funktionen http://f.web.de/?mc=021139
Hallo Ihr!!!
Vielen Dank für die Beantwortung meiner Fragen, Ihr habt mich schon ein
ganzes Stück beruhigt, ich werde mich von nun an daran gewöhnen müssen mich
selbst um alles zu kümmern ohne das man wie in der Schule alles vorgelegt
bekommt:-) ich hoffe ich bin nicht die einzige, der es so ergeht...:-)
Ich denke das ich diese Vorkurse in Englisch besuchen werde. Noch eine kurze
Frage zu Latein. Ich bringe von der Schule aus nicht genügend
Lateinkenntnisse mit, aber habe es verpasst mich für den jetzigen laufenden
Kurs
anzumelden, da ich noch in Urlaub war (selbst schuld!), aber jetzt nicht
mehr zu
ändern. Werden diese Kurse wiederholt zu jedem Semester angeboten? Dann
würde ich
mich halt dem nächsten anschließen....
Ok, das wars dann erst mal und nochmals Danke für Eure Antworten!!
Ciao Andrea:-)))
Hallo Andrea,
noch ein kleiner Nachtrag... hier kommen die Infos zu den Vorkursen: zwingend sind sie nicht, sie werden aber dringend empfohlen. Du solltest die Entscheidung davon abhängig machen, wie sicher oder unsicher du dich in dem ein oder anderen Bereich fühlst.
Alles weitere von wegen Studiumsorganisiation u.ä. klärt sich in der ersten Semesterwoche, gleiches gilt für Französisch und die Erziehungswissenschaften, mach dir keine Sorgen.
Viele Grüße,
Britta
(Seniorat Anglistik)
Vorkurse Englisch
I. Zielgruppe
Die Kurse Oral Skills, Writing Skills und Grammar and Vocabulary richten sich an Studienanfängerinnen und Studienanfänger der anglistischen Fächer im Magister-Studiengang und des Faches Englisch im Lehramts-Studiengang. Sie sollten vor Studienbeginn oder nach dem 1. Semester besucht werden.
Der Kurs Latein richtet sich an Studienanfängerinnen und Studienanfänger des Faches Anglistische Sprachwissenschaft im Magister-Studiengang und des Faches Englisch im Lehramts-Studiengang, die die für diese Fächer vorgeschriebenen Lateinkenntnisse noch nicht nachgewiesen haben bzw. diese nicht aus der Schule mitbringen. Er sollte so früh wie möglich, am besten vor Studienbeginn besucht werden.
II. Kursorganisation
Termine:
Kurs Oral Skills: 22.9. - 26.9.2003, 9.00 Uhr - 13.00 Uhr und
29.9. - 2.10.2003, 8.30 Uhr - 13.00
Kurs Writing Skills: 22.9. - 26.9.2003, 13.30 Uhr - 17.00 Uhr und
29.9. - 2.10.2003, 13.30 Uhr - 18.00 Uhr
Kurs Grammar and Vocabulary: 22.9. - 26.9.2003, 13.30 Uhr - 17.00 Uhr und
29.9. - 2.10.2003, 13.30 Uhr - 18.00 Uhr
Kurs Latein: 4.8. - 12.9.2003, 9.00 - 13.00 Uhr
Ort:
Kurs Oral Skills: Kármánstr. 17/19, Raum 210
Kurs Writing Skills: Wülnerstr. 7, Raum SG 202
Kurs Grammar and Vocabulary: Wülnerstr. 7, Raum SG 203
Kurs Latein: Kármánstr. 17/19, Raum 210
Die Kurse Oral Skills und Writing Skills werden voraussichtlich auch im April 2004 angeboten.
Kursdauer: Die Kurse Oral Skills, Writing Skills und Grammar and Vocabulary umfassen 40, der Kurs Latein umfasst 120 Unterrichtsstunden.
Unterrichtsform: Übungen in kleinen Gruppen
Veranstaltungsbeginn: Latein: 4.8.2003
Oral Skills: 22.9.2003
Writing Skills: 22.9.2003
Grammar and Vocabulary: 22.9.2003
Anmeldung: Es ist eine persönliche Anmeldung erforderlich. Sie findet statt in Raum 203a, Kármánstr. 17/19 (Sekretariat Anglistik II)
für den Kurs Latein: 21.7. - 1.8.2003, 10.00 - 12.00 Uhr
für die Kurse Oral Skills, Writing Skills und Grammar and Vocabulary: 4.8. - 8.8.2003, 10.00 - 12.00 Uhr und 15.9. - 19.9.2003
III. Inhalt
Oral Skills: The primary goal of this course will be on increasing the students' comfort level and fluency in oral English. Special focus will be placed on practicing both formal and informal varieties of speaking. Some possible activities may include debate, role play, presentations, group work, dictation, impromptu speeches, interviews as well as work in more informal conversational styles. Students will also work on their listening comprehension skills using examples from the American media. While there will not be a great deal of homework assigned, this will be a very intensive course with frequent and enthusiastic participation expected from each and every student. If you have any questions, please contact Caroline Zurhelle (Cjhzurhelle(a)aol.com).
Writing Skills: The intensive writing skills class will focus on basic conventions of writing in English including formal and informal essays, sentence/paragraph/essay structure, compari-son/contrast, thesis statements, conventions of argumentation, and a certain amount of gram-mar and vocabulary. Students should expect to do a LOT of reading and writing, the latter in class and as homework.
Grammar and Vocabulary: This class will deal with aspects of English grammar which are notoriously difficult for foreign learners (tense and aspect, prepositions, indirect speech, conditional clauses, etc.).These topics will be reviewed and practiced with the help of authentic language data. In the field of vocabulary, the focus will be on terminology students will particularly need for writing essays on academic topics.
Latein: Das Lateinische spielte bis ins späte Mittelalter eine ebenso zentrale Rolle als internationales Verständigungsmittel wie heute das Englische. Es hat in den Nationalkulturen aller europäischen Länder deutliche Spuren hinterlassen. Dies ist nur einer der Gründe, warum es auch heute noch sinnvoll ist, Lateinkenntnisse für ein Philologiestudium vorauszusetzen. Für den sprachwissenschaftlichen Teil eines Philologiestudiums ist das Erlernen des Lateinischen von unschätzbarem Wert, weil es das analytische Denkvermögen in einem Maße ausbildet, wie dies durch das Erlernen einer noch als Muttersprache gesprochenen Sprache nicht geschieht.
Die fü das Fach Anglistische Sprachwissenschaft im Magisterstudiengang geforderten Lateinkenntnisse werden in diesem Kurs vermittelt. Er schließt ab mit einer 3-stündigen Klausur am 12.9.2003. Das Bestehen dieser Klausur ist erforderlich für den anschließnden Besuch der Lehrveranstaltung "Latein III" im WS 2003/04, der zusammen mit einem Lektürekurs auf die Latinumsprüfung in Köln vorbereitet. Ihr Bestehen ist für das Studium des Faches Englisch im Lehramtsstudiengang erforderlich.
______________________________________________________________________________
38xTestsieger - WEB.DE FreeMail - Deutschlands beste E-Mail.
Jeden Monat mit neuen, spannenden Funktionen http://f.web.de/?mc=021140
Hi, Andrea!
Schön erstmal, daß Du zu "uns" gefunden hast!
Es ist i. A. so, daß man in der ersten Studienwoche ein Heft bekommt, wodrin sich ein Studienverlaufsplan befindet, worin sich auch findet, welche Kurse belegt werden müssen und welche Stundenzahl frei zu belegen ist.
Im ersten Semester sind in Anglistik Pflicht:
- Introdutory Course Lecture (ICL) + Begleitkurs "Introductory Course Tutorial", Teil 1
- Introduction to Synchronic English Linguistics ("Grundkurs A")
- Sprachpraxis: Language Awareness + Basics of Oral Communication
Was für Veranstaltungen von der Päda-Seite noch dazukommen weiß ich leider nicht...aber bestimmt eine von den Lehramtlerinnen hier?!
Infos über die diversen -ordnungen hängen teilweise bei uns aus, aber natürlich nicht komplett, das wäre interessant...hm... Kann man meistens auch während der ersten Woche bekommen, ansonsten müßte es in der Bib was geben, oder bei der Studienberatung (Dr. Mirbach).
Als Hilfe bei der Organisation gab es bisher, und wird es wahrscheinlich auch dieses Jahr wieder geben, ein Tutorium vom Seniorat. Wenn Du vorher noch Hilfe brauchst, kannst Du Dich natürlich wieder melden:)
Und eigentlich müßten auch die Romanisten ein Seniorat haben...allerdings ein wiederbelebtes, so daß ich nicht weiß, ob sie schon online sind.
Hoffe, das konnte schon mal ein bißchen helfen. Wie gesagt, bei weiteren Fragen...einfach wieder melden.
Viele Grüße + einen guten Start!
Antje (SenAng)
Hallöchen!!!
Mein Name ist Andrea Steinig und habe mich für die Studiengänge Englisch und
Französisch auf Lehramt eingeschrieben.
Da dies mein erstes Studium sein wird, wäre ich Euch dankbar, wenn Ihr mir
bei folgenden Fragen helfen könntet:
- welche Kurse müssen im Grundstudium auf jeden Fall belegt werden?
- welche Vorkurse müssen unbedingt belegt werden (z.B. Kurse Oral/Writing
Skills) ?
- habt Ihr Kontaktadressen die für Französisch zustandig sind?
- Könnt Ihr mir Tipps bezüglich der Organisation des Studiums geben, da ich
ehrlichgesagt noch nicht so ganz durchblicke:-)
- wo oder wie erhalte ich Informationen über die aktuelle
Prüfungs/Studienordnung?
Ich danke Euch schon mal im Voraus!!!!
Bis bald
Andrea Steinig*
Hallo zusammen!
Mein Name ist Susanne Mohr und ich beginne ab diesem Semster ein Anglistikstudium an der RWTH. Man hört und liest ja vieles über Kurse etc. und so wurde mir auch von den Einstufungstests zu Beginn der sprachpraktischen Kurse erzählt. Diese würden ganz einfach am Anfang jedes Kurses abgehalten. Jemand anderes berichtete mir nun, ich müsste mich für diese Tests jedoch anmelden! Stimmt das? Wenn ja wann und wo? Für eine Antwort wäre ich sehr dankbar.
Mit freundlichen Grüßen,
Susanne Mohr
---------------------------------
Gesendet von http://mail.yahoo.de
Schneller als Mail - der neue Yahoo! Messenger.
Hi,
ich studiere Deutsch/Englisch LA und habe jetzt gehört, dass für Leute, die bis zum WS noch nicht ganz das Grundstudium abgeschlossen haben, eine neue Studienordnung gilt. Wisst Ihr, wo man die bekommen kann (was ich weiß: bei der Zentralen Studienberatung nicht!) und was für Änderungen (nur zu den Prüfungen oder auch neue Studienverlaufspläne) darin sind?
Wäre toll, wenn das irgendwie mal öffentlich gemacht würde, da ja sicher viele vor dem gleichen Problem stehen.
Viele Grüße,
Therese
