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Liebe Lehrende und an der Lehre Beteiligte der RWTH,

in unserer datafizierten Gesellschaft ist der kompetente und verantwortungsvolle Umgang mit Daten ein zentraler Future Skill, der zunehmend in Studium und Beruf vorausgesetzt wird. 

Die Vermittlung von Datenkompetenzen, der sogenannten Data Literacy, an Studierende aller Fächer erfolgt an der RWTH im Rahmen des Projekts data.RWTH. Das Konzept wird aufgrund des Erfolgs in einem Wettbewerb der Digitalen Hochschule NRW und des Stifterverbands gefördert.
In diesem Zuge entsteht das modulare Curriculum eines Data Literacy-Micro Bachelors, das sich aus mehreren Online-Kursen zusammensetzt, an denen auch Sie mitwirken können!

• Wie? Beteiligen Sie sich noch bis zum 15.03.2022 an dem data.RWTH Lehrwettbewerb und gestalten Sie – unterstützt durch eine Förderung von 10.000 € – die hochschulweite Data Literacy-Vermittlung mit.
• Worum geht es? Im Rahmen des Lehrwettbewerbs haben Sie die Möglichkeit, sich um die Erstellung von themenspezifischen Lerneinheiten für die Data Literacy-Kurse data.TWO und data.THREE zu bewerben. Bei einer positiven Bewertung Ihres Konzepts im Wettbewerb erstellen Sie Lernvideos und Übungen zu zwei datenbezogenen Themen im Umfang von insgesamt 120-180 Minuten.
• Warum sollten Sie am Lehrwettbewerb teilnehmen? Sie können sich sehr niedrigschwellig und unterstützt durch eine attraktive Förderung an der Lehrgestaltung beteiligen. Das Projektteam am Center für Lehr- und Lernservices (CLS) berät und begleitet Sie aktiv bei der Erstellung und Umsetzung der Online-Lernmaterialien.
• Wo finden Sie weitere Informationen? Informationen zum Lehrwettbewerb sowie das über das ERS-Portal einzureichende Bewerbungsformular finden Sie auf der data.RWTH-Website: https://dataliteracy.rwth-aachen.de/lehrwettbewerb/

Für Ihre Rückfragen steht Ihnen am CLS gerne Sophie Schenkat (dataliteracy@cls.rwth-aachen.de) als Ansprechpartnerin zur Verfügung.

 Mit freundlichen Grüßen

Aloys Krieg

- Prorektor für Lehre

Dear instructors and staff involved in teaching at RWTH,

In our data-driven society, the competent, responsible handling of data is a key skill that is increasingly required in University study and professional life. 

At RWTH, data literacy is taught in all subjects as part of the data.RWTH project. The project is receiving funding following its success in a competition hosted by the Digitale Hochschule NRW initiative and Stifterverband.

As a result, the modular Data Literacy Micro Bachelor’s program, which consists of several online courses, is now being created, and you have the opportunity to participate in its development!

The project at a glance:

• How? Participate in the data.RWTH teaching competition and help shape data literacy education across the entire University, supported by a grant of 10,000 euros. The deadline for applications is March 15, 2022.
• What are our goals? As part of the teaching competition, you have the opportunity to apply for participation in creating subject-specific learning units for the data.TWO and data.THREE data literacy courses. If your concept is approved, you will create educational videos and tutorials on two data-related topics with a total duration of 120-180 minutes.
• Why should you participate in the teaching competition? Supported by funding, you will have the opportunity to help shaping teaching and learning experiences. The project team at the Center for Learning and Teaching Services (CLS) will advise and support you in the creation and implementation of online learning materials.
• Where can you find more information? Further information about the teaching competition and the application form, to be submitted via the ERS Portal, can be found on the data.RWTH website https://dataliteracy.rwth-aachen.de/lehrwettbewerb/

If you have any questions, please do not hesitate to contact Sophie Schenk at the CLS (dataliteracy@cls.rwth-aachen.de).

Sincerely,

Aloys Krieg

- Vice-Rector for Teaching and Learning -