Liebe Kolleginnen und Kollegen! Ich bitte einen Mehrfachempfang zu entschuldigen. Anbei interessanate Informationen zum Thema OPL vom Bibliothekartag in Dresden. Katharina Koop Hallo, liebe Mitstreiterinnen und Mitstreiter in OPLs, vor einer Stunde ist der 95. Bibliothekartag in Dresden zu Ende gegangen. Gestern nahmen in einem übervollen Seminarraum ca. 120 Kolleginnen und Kollegen an unserer Hauptveranstaltung teil, in der einerseits Detlev Dannenberg und Jana Haase sehr instruktiv über die "Teaching OPL" referierten und dann Kommissionsmitglied Regina von Berlepsch einen hinreißenden Bericht über die Arbeit in ihrer Bibliothek des Astrophysikalischen Instituts Potsdam (AIP) gab: http://www.aip.de/groups/bib/bib.html Vorgestern fand die "OPL on tour" statt, eine Besichtigung der Bibliotheken der Evangelischen Fachhochschule für soziale Arbeit und der Bibliothek des Instituts für Festkörper- und Werkstoffforschung, an welcher 20 Kolleginnen und Kollegen teilnahmen. Herzlichen Dank an die Kolleginnen in diesen Bibliotheken! Natürlich haben wir wie immer an jene gedacht, welche nicht dabei sein konnten: So gibt es erstens die jährliche Flaschenpost zum Herunterladen unter http://www.bib-info.de/komm/kopl/F9_short.pdf Hier finden Sie unter anderem Seminarunterlagen von Meinhard Motzko zum im letzten September gehaltenen Workshop "Ressourcen ausreizen", einen Text zum Thema "Kooperation als Strategie von OPLs" und dann noch einen Beitrag zu "Robinson, der Lehrer, oder: Die Teaching OPL" von Detlev Dannenberg, eine Einführung zum Thema, welches gestern auf dem Bibliothekartag behandelt wurde. Falls Sie die Flaschenpost als Papierausgabe zugesandt bekommen möchten und sie nicht über einen OPL-Gesprächskreis beziehen können, wenden Sie sich bitte wie immer an Werner Tussing http://www.bib-info.de/komm/kopl/oplkomm.htm#tussing Und zweitens freuen wir uns, Ihnen auch die Checkliste zum Thema "Die Teaching OPL" zum Herunterladen als PDF-Dokument anbieten zu können, welches einen Einstieg bietet in ein Zukunftsfeld nicht nur von OPLs, sondern von Bibliotheken überhaupt: Der Förderung von Informationskompetenz bei den Nutzern. http://www.bib-info.de/komm/kopl/pub/oplcheck.htm Detlev Dannenberg und Jana Haase zeigen Ihnen, wie Sie Schritt für Schritt ein Angebot zur Förderung der Informationskompetenz aufbauen können und wie es sich praktisch umsetzen lässt. Wir hoffen, dass Ihnen die Checkliste bei der Konzeption und Erstellung eigener Schulungsangebote eine Hilfe sein wird! Im Namen der OPL-Kommission wünsche ich Ihnen eine ersprießliche Lektüre, Jürgen Plieninger -- Dr. Jürgen Plieninger 07071 - 297 61 41 mailto:juergen.plieninger@uni-tuebingen.de http://homepages.uni-tuebingen.de/juergen.plieninger/